高校学生信息素养三维化培养研究

摘要：

针对目前高校计算机基础教育中存在的“重要性认识不足、知识结构不合理、重点不突出”等问题，文章提出当今的计算机教育应该归结为对高校学生信息素养的培养，并提出“能力＋知识＋道德”的信息素养三维化培养方案，以此来构筑计算机基础课程体系并建立相应的评价体系，全面提升大学生的信息素养水平。

关键词：信息素养、三维化、能力、知识、道德

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南工业大学计算机科学与技术省级特色专业湘教通[2008]214号;2011年湖南省普通高等学校教学改革项目湘教通[20111315号

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11