10.3969/j.issn.1672-5913.2012.15.002
基于CDIO教育理念的信息与计算科学专业应用型人才培养模式
根据地方本科高等院校的特点,文章基于CDIO工程教育理念,提出信息与计算科学专业应用型人才培养的新模式,该模式注重数学思维与数学方法运用能力的训练,强调对学生实践创新能力的培养。在该模式基础上,构建和优化理论与实践相融合的课程体系,并设计出多层次递进式模块化实践教学环节。
信息与计算科学、应用型人才、CDIO工程教育模式、课程体系、实践教学
G642(高等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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