10.3969/j.issn.1672-5913.2012.10.021
基于IT创新工作室的人才培养模式探索
根据IT市场的调研和对毕业学生的走访,借鉴“工作室制”教学模式,提出基于IT创新工作室的人才培养模式。以实际项目为驱动,培养学生自主学习精神,发掘学生潜能,开发学生的创新能力,训练学生实践和操作技能,增强学生社会竞争力。同时,探讨IT创新工作室构建的基本条件,并详细地阐述具体的实践过程。
工作室、创新人才培养、本科教育
G642(高等教育)
浙江省高校新世纪教改项目yb201006;浙江省自然基金项目Y1100743
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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