10.3969/j.issn.1672-5913.2012.09.002
高等学校多媒体教学探讨
多媒体教学早已成为当今的教学潮流,但针对传统教学与多媒体教学各自的利弊讨论却从未间断过。多媒体作为现代教育手段,其先进性、科学性、直观性一直为人津津乐道,但又何来教学效果差强人意的讨论?多媒体技术如何运用才不是鸡肋,多媒体教学认识上又存在哪些误区?本期思维碰撞将着重讨论探讨高等学校的多媒体教学现状,以期科学合理使用多媒体,以改善教学手段实现教学目的。
多媒体教学、高等学校、现代教育手段、多媒体技术、传统教学、教学效果、教学现状、合理使用
G434(电化教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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