10.3969/j.issn.1672-5913.2012.08.031
“3235”柔性化实验教学体系探索
实验教学是高等院校教学工作的重要组成部分。文章针对网络工程专业的实验教学提出三种能力、二个平台、三个层次和五大模块的"3235"实验教学体系的基本思想,探讨以"三种能力"为目标、"二个平台"为环境、"三个层次"为主线、"五大模块"为内容的实验教学体系,论述"3235"实验教学体系对实验室建设的基本要求。
“3235”实验教学体系、柔性化、网络工程
G642(高等教育)
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通2011-315-193;湖南省2009年研究生精品课程项目KC2009B021;南华大学2009高等教育研究与改革项目2009PP011;南华大学2008年学位与研究生教育教学改革研究项目200801
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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107-110