软件项目角色冲突中学生职业道德的培养

摘要：

提出在软件项目课程中采用角色代入法,并利用角色冲突实施职业道德培养。有关的教学设计包括：确定岗位角色和外部角色,确定要学生亲身体验的职业道德准则,分析不同角色之间可能发生的冲突,通过调整评价标准适当地激化角色之间的冲突,针对项目活动中的角色冲突设计讨论题,并组织课堂讨论。

关键词：JSP、项目课程、角色冲突、教学设计

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78