以CCCC-CDIO为核心的医学信息实践教学模式探索

摘要：

作为高等医药院校开办的计算机本科专业,医学信息学的教学有着与普通工科院校不同的医学氛围和信息技术特性。文章探讨如何从CDIO工程教育理念和实施体系的经典模式中提炼适合医学信息教学的关键因素,形成具有软件工程特色的CCCC-CDIO人才培养模式,提出进一步完善计算机专业知识体系结构,使其符合新的医学信息教学规范。

关键词：CCCC、CDIO、医学信息、实践教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2010年度广州中医药大学教育研究课题立项资助项目“基于CCCC-CDIO理念的计算机专业实践教学体系研究”20101004

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74