数据库系统原理研究型教学模式探索

摘要：

提出将数据库原理课程的内容模块化,根据模块的特点设计问题情景和研究型课程训练载体,采用以问题为导向的主动式学习方式来激发学生的思维和兴趣,辅以多元化的课程训练环节和面向过程的学习效果评价体系,帮助学生由被动接受者向自主学习者进行转变,从而培养学生的创新能力和综合素质。

关键词：研究型教学模式、数据库系统原理、内容模块化、课程训练载体、学习效果评价体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市重点学科共建项目计算机应用技术XK100040519

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101