10.3969/j.issn.1672-5913.2011.18.012
基于“多元教学”框架立体教学模式的大学计算机基础课程教学改革
传统课堂讲授及演示教学方法已经无法满足网络时代大学生的学习需要。文章根据大学计算机基础课程教学改革的要求,详细分析当前大学专业及学生学习特点,提出在大学计算机基础课程教学改革中采用基于"多元教学"框架的立体教学模式理念。
多元教学、大学计算机基础教学改革、立体教学模式
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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