10.3969/j.issn.1672-5913.2011.15.025
智能科学技术导论课程的教学策略探讨
文章从智能科学技术导论课程特点及对专业本科生的教学目的出发,在分析该课程起不到其应有作用的具体表现和相关因素的基础上,从课程安排、教学内容、教学方式、考核方式、实验课开设和师资队伍等方面进行策略探讨,以促进其发挥应有的导向作用。
智能科学技术导论、导向作用、教学策略
G642(高等教育)
广西实验教学示范中心专项教改项目JGS201005
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
80-82