10.3969/j.issn.1672-5913.2011.15.016
智能计算导论课程建设研究
结合智能计算导论课程具有的多学科交叉的特点,从教材选择、教学内容、教学方法和考试方法等方面阐述智能计算导论课程的建设情况。从培养学生的兴趣入手,注重学生实践能力、动手能力和实验设计能力的培养,最终达到提高教学质量的目的。本文是我们在教学过程中的一些感受和认识的总结,期待与同行们交流、探讨。
智能计算、课程建设、教学方法
G642(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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