程序设计语言教学过程中的学生思维能力培养

摘要：

针对思维能力在创新能力培养过程中的核心地位,本文以C程序设计语言为例,探讨如何在程序设计语言教学过程中培养学生的思维能力.根据程序设计语言课程内容庞大、实践性强的特征,学生难以掌握实用的编程技术的问题,提出从理论课教学、实验课内容的组织和安排等各方面入手,充分利用思维的特点,实现提高学生综合思维能力的目标.

关键词：程序设计语言、思维能力、创新能力、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金GK201002034;陕西师范大学教师教育研究项目"‘软件体系结构'中 外课程标准比较"883993

在线出版日期：2011-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8