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10.3969/j.issn.1672-5913.2011.10.024

建构主义理念在医学类高校VB课程教学中的应用

引用
针对医学类高校学生的综合素质及VB课程的特点,提出将建构主义理念融入到vB课程教学中,由此提高学生的计算机应用能力、自主学习和终身学习能力,使学生终身受益.

建构主义、教学评价、任务驱动、研究性学习

G642(高等教育)

构建具有创新思维的医学信息学课程群的理论与实践沪教委高[2008]69号重点课程建设项目

2011-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

93-95

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2011,(10)

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