建构主义在高级C#应用开发教学改革中的应用

摘要：

针对目前高级C#应用开发教学中存在的问题,在建构主义学习理论的倡导下,文章论述高级C#应用开发课程的教学改革思路:组织开展互动教学、案例教学、实训教学来促进和完善学生对C#知识体系的意义建构.这对高级C#应用开发教学模式改革极具指导意义.

关键词：建构主义、教学改革、互动教学、案例教学、实训教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆理工大学高等教育研究项目"软件开发课程网络教学平台的设计与研究"2009004

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92