非计算机专业C++面向对象程序设计课程"混合式"双语教学的研究与实践

摘要：

文章对非计算机专业学生C++面向对象程序设计课程的相关教学问题进行研究和探讨.首先论述该课程的设置方法和对非计算机专业学生进行混合双语教学的必要性,然后对该课程教学实施过程中关于教材选择、课程考核环节所涉及的问题和具体解决方法进行阐述.通过笔者的教学实践表明,对非计算机专业学生实施混合双语教学能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养他们综合运用C++知识的能力和素质,能够获得较为良好的教学效果.

关键词：C++、面向对象、程序设计、混合式双语教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市教委科研创新项目11YZ116

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-83,88