10.3969/j.issn.1672-5913.2011.04.012
基于任务激励的程序设计类课程教学模式
本文针对独立学院学生特点,采用"任务驱动+考核激励"的思想,建立了一种适合于程序设计类课程的任务激励教学模式,并通过在Java程序设计课程中的应用与实践阐述了该模式的实施方法.这种模式能充分发挥考核的引导、激励和反馈功能,有效激发学生的学习兴趣和动力.
任务激励、课程考核、教学模式、程序设计
G642(高等教育)
宁波市教育科学规划课题YGH049
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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