10.3969/j.issn.1672-5913.2011.03.024
企业形象画册设计实践教学过程设计
以企业形象画册设计实践教学过程为案例,阐述建构主义、教学做一体化、基于工作过程、双主模式教学方法在静态图形图像处理课程中的实际运用,提出高职实践性计算机课程教学模式创新的有效途径.
企业形象画册设计、建构主义、教学做一体化、基于工作过程、双主模式
G642(高等教育)
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
97-100
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10.3969/j.issn.1672-5913.2011.03.024
企业形象画册设计、建构主义、教学做一体化、基于工作过程、双主模式
G642(高等教育)
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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