10.3969/j.issn.1672-5913.2011.03.015
基于Packet Tracer的计算机网络原理课程案例教学
根据计算机网络原理课程难度大、协议抽象的特点,在分析目前较为普遍的三种教学工具的基础上,本文阐述了利用Packet Tracer开展计算机网络原理课程的理论教学,并结合OSPF路由协议的教学案例,详细介绍复杂协议的教学过程.结合计算机网络工程专业的特点,这种教学方法在我校计算机网络原理课程的教学中取得了很好的教学效果.
计算机网络原理、Packet Tracer、OSPF、教学案例
G642(高等教育)
2011-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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