10.3969/j.issn.1672-5913.2010.22.025
提高计算机组成原理课程教学效果的途径与方法
针对计算机组成原理课程的特点和教学中存在的问题,结合实际教学体会和经验,探讨了提高本课程教学效果的途径和方法.实践证明,这些方法不仅能改变学生"喜软件,怕硬件"的思想,激发学习兴趣,改善教学效果,而且还能提高学生的自学能力,创新能力和解决实际问题的能力.
计算机组成原理、教学效果、途径
G642 (高等教育)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
97-100