基于多媒体的过程化演示教学法在C语言教学中的应用

摘要：

介绍了过程化演示教学方法及其在C语言教学中的应用.该教学方法以灵活应用知识为目的,首先设计问题,给出问题求解算法的伪代码和知识点应用的要求.借助于多媒体对求解算法进行逐步编程、分步演示、逐步细化、采用单步运行,进行测试和调试,对基础理论的正确性和应用方法进行过程化的演示和验证.通过由浅入深的分析讲解,使学生加深对基础知识的理解,掌握其应用方法和编程技巧,加强思维能力和应用知识能力的培养.

关键词：C语言、程序设计、教学方法、多媒体、过程化演示

分类号：G642 (高等教育)

资助基金：重庆市教委科技项目KJ061101;重庆三峡学院科技项目2008-SXXYYB-14;重庆三峡学院教改项目W0906022

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76