创新型计算机专业研究生培养课程教学改革与探索

摘要：

如何改变传统的讲授方式、增强课程教学的研究性,培养学生创新思维,是近年来研究生课程教学的热点问题.针对我国计算机专业研究生创新能力不足问题,从课程教学的角度探讨高质量、创新型计算机专业人才的培养.以软件工程类研究生课程为例,介绍我们近年来在研究性课程教学方面的一些探索与实践.实践表明,以专题报告为切入点的研究性教学改革有利于学生探索新领域、培养团队合作精神、提高学术报告的技能,为将来进一步从事科学研究打下了良好的基础.

关键词：教学质量、教学改革、研究性教学、研究生培养、软件工程

分类号：G642 (高等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40