基于KM教学法的软件工程教学研究

摘要：

知识的逻辑结构描述了知识的体系结构及知识之间的内在联系,思维导图是直观的知识组织与表征工具.KM教学法是将知识的逻辑结构与思维导图相结合,通过将知识逻辑结构化,经过分类和分层组织,再经过抽点、连线、成网、扩展、概型等逻辑加工,得到反应知识本质的逻辑结构图与思维导图.本文以"软件工程"为例,探讨应用KM教学法的要点.

关键词：思维导图、知识逻辑结构图、KM教学法、软件工程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南通大学重点课程建设项目05051

在线出版日期：2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110