基于任务驱动的小组协作Java教学模式研究

摘要：

Java程序设计是高校计算机专业一门重要的实践类课程,该课程的目标是培养面向对象编程思想,提高学生实际编程能力.针对学生动手能力和学习主动性薄弱等问题,提出一套基于任务驱动的小组协作Java教学模式,它由课程任务设计、任务实践和效果评价3个环节组成.经多年教学实践证明,该方法可提高学生综合能力,充分调动学习主动性.

关键词：Java、任务驱动、小组协作、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京信息工程大学科研启动基金20080298

在线出版日期：2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-57,61