数据库原理课程理论教学方法研究

摘要：

针对数据库原理课程中名目众多且非常繁琐的基本概念和知识点,在分析传统教学模式弊端的基础上,提出一种"问题驱动+图表展示+比较分析"的理论教学模式,实践表明,该教学模式能有效激发学生兴趣,既提高了数据库原理课程的教学质量,又培养了学生的思考能力和学习能力.

关键词：数据库原理、理论教学、问题驱动、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：面向复杂数据的粗糙集多属性/多准则决策分析研究70971080;汉语框架语义依存图自动抽取关键技术研究60970053

在线出版日期：2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37