10.3969/j.issn.1672-5913.2010.15.010
计算机科学与技术专业的层次化关节点课程体系研究与实践
就如何进行计算机科学与技术专业课程体系改革进行论述,强调在课程体系设置中坚持科学性、实用性、动态性、多样性和层次性原则,处理好吸收与创新、计算机科学与其他学科、基本理论与新技术3个方面的关系,为培养创新型计算机人才提出了可行的改革方案.
计算机科学与技术专业、课程体系、关节点、课程群、计算机教育
G642 (高等教育)
第四批国家特色专业建设点项目TS11691;重庆市高等教育教学改革研究重大项目09-1-004;重庆邮电大学计算机科学与技术专业提升计划项目TSJH0809
2010-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
57-62,66