10.3969/j.issn.1672-5913.2010.10.029
任务驱动的编译原理课程教学方案研究
针对编译原理课程教学中存在内容抽象、算法复杂、难于理解等问题,本文在分析国内学者的研究对策基础上,提出任务驱动的编译原理课程教学方案,结合河南科技大学计算机专业编译原理课程教学的实际,在实验项目的设计、教学计划的制定、辅导材料的编写、网络资源信息平台的构建、教学资料的开发等方面进行改革,取得了令学生满意的教学效果.
任务驱动、编译原理、教学方案、教学改革
G642(高等教育)
河南省基础与前沿技术研究计划项目092300410234;河南科技大学教育教学改革项目2009Y-016
2010-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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