SMTM教学模式在信息与网络安全课程上的研究与实践

摘要：

针对信息与网络安全课程存在难教和难学等状况,在分析本学科特点、知识重点难点和学生特点的基础上,本文提出构建一种新的立体化、多层次化教学模式(SMTM)的创新性观点,结合哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院推进教学改革的实际,在信息与网络安全课程方面取得了将科研与教学相结合、重点突出实践能力与应用型人才培养的探索性成果.

关键词：SMTM教学模式、协作学习、立体化教材

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室;黑龙江省计算机应用技术重点学科081203

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103