10.3969/j.issn.1672-5913.2010.08.012
程序设计基础教学改革实践与创新
本文从如何培养大学生抽象思维能力和创新能力出发,在分析理工科大学生学习程序设计课程中存在的一系列问题的基础上,阐述创新能力培养的多种教学方法改革,结合河南工业大学近五年的教学改革的实践,在程序设计基础课程中取得较满意的效果.
程序设计、教学改革、创新能力
G642(高等教育)
2008年河南省精品课程"C语言程序设计"资助豫教高[2008]309号;2008年河南工业大学高等教育研究项目2008GJYJ-B03;2009年河南工业大学高等教育研究项目2009GJYJ-C06
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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