10.3969/j.issn.1672-5913.2010.08.003
数字农业教育与学生创新意识培养
本文结合我校非计算机专业计算机应用基础课程教学实践,讨论现阶段非计算机专业数字农业教育与学生创新意识培养的关系,提出应明确数字农业教育在高等农业院校中的课程定位、适当增加数字农业相关课程、拓宽专业口径和实施任务驱动等策略,从而为数字农业的发展提供科技才人保障.
数字农业、创新意识、任务驱动、人才培养
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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