"VB程序设计"课教法探析

摘要：

大多数高等院校把Visual Basic(简称VB)程序设计作为非计算机专业学生的入门语言.在教学过程中,学生常常会感到抽象、枯燥、难度高,从而影响教学效果.为此,本文结合多年的教学经验,在教学方法上进行探讨,力求解决程序设计学习中枯燥、难掌握等问题, 最终使学生具备扎实的理论基础和较强的动手能力.

关键词：VB、程序设计、兴趣、主动性、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南大学教改项目7110

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152