10.3969/j.issn.1672-5913.2010.03.007
编译原理算法的形象教学
本文探讨如何在"编译原理"教学过程中形象地演示复杂的算法过程,提出了一个演示算法步骤的方案,展示算法步骤的进行以及步骤进行时的数据联动,对于不同的动作、不同意义的数据,用图形元素和颜色加以区分,并以LR分析算法为例说明了如何分解复杂步骤,如何用图形和颜色展示移进、归约、接受、出错等分析动作以及相关数据的变化.
算法演示、形象教学、编译原理、LR算法分析
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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