10.3969/j.issn.1672-5913.2009.23.019
计算机职业教育中学科体系的解构和行动体系的重构
职业教育是我国需要大力发展的教学模式,然而目前我国的职业教育存在着一些缺陷,教学基本停留在以往的学科教育体系中,本文以高职计算机网络专业的教学为例,剖析了以采用重构行动体系和解构学科体系这一教学改革方式进行课程设置和教学实施的方式方法.
计算机网络专业、职业教育、学科体系解构、行动体系重构
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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