10.3969/j.issn.1672-5913.2009.15.021
信息类专业"数据结构"教学策略探究
"数据结构"是信息类专业的核心基础课,这门课程的掌握直接关系到学生后继课程的学习.本文针对信息类专业的特点,分析了"数据结构"课程的课堂教学与实验教学中存在的问题,并进一步研究探讨了教学方法改革和实践的手段.
数据结构、课堂教学、实验教学、教学策略
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-64,77
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10.3969/j.issn.1672-5913.2009.15.021
数据结构、课堂教学、实验教学、教学策略
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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