"操作系统"课程中进程同步互斥教学研究

摘要：

"操作系统"是计算机专业的核心课程之一.由于涉及的学科多、知识点多、课程内容难理解等,该课程的教与学一直是学科难点.成人教育学生普遍起点较低,对纯理论性知识不太乐于接受.本文以该课程的一个核心知识点--进程同步与互斥为实例,探讨如何从学习者的角度设计循序渐进的教学内容,并通过编写程序验证书本理论,提高成教学生的兴趣和实践能力.

关键词：进程、同步、互斥、信号量、多线程

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62