10.3969/j.issn.1672-5913.2009.14.004
西北工业大学"操作系统"课程改革实践
经过多年的"操作系统"教学实践,本文从教学理念、教学内容、教学方法、实验教学等几个方面总结了"操作系统"课程的教学改革.即确立了以学生为本、循序渐进的四阶段教学理念,教学过程中注重理论与实践相结合、教学与科研相互补充,采用丰富多彩的教学手段,强化实践性教学环节,设计了多层次的实验内容,形成了有机的课程体系.实践证明,通过对课程实施上述改革,取得了较好的教学效果.
计算机操作系统、四阶段学习方法、多层次实验
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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