10.3969/j.issn.1672-5913.2009.09.037
IC3国际认证标准体系实施试点研究
在计算机基础教学过程中,如何更好地考核与检验学生的学习效果,提高非计算机专业学生计算机的应用能力,是目前计算机教育中的一个热点问题.本文从NCRE(全国计算机等级考试)与IC3(微软)学生考试成绩对比入手,分析引入IC3国际认证标准体系对计算机基础教学的促进作用,以及该体系与计算机公共课的结合点.
NCRE、IC3、计算机基础教学、考试、证书
G642(高等教育)
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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