10.3969/j.issn.1672-5913.2009.08.013
高职"C语言程序设计"课程教学改革初探
本文通过认识目前高职C语言教材现状,提出采用明确教学目标,突出高职认知和教学规律,正确引导学生对C语言的认识,把握重点攻克难关和精选程序案例,以培养学生的学习兴趣等多种教学改革措施,达到提高高职C语言教学效果的目的.
高职、C语言、教学目标、教学规律、案例、教学效果
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-41,26
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10.3969/j.issn.1672-5913.2009.08.013
高职、C语言、教学目标、教学规律、案例、教学效果
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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