学习迁移理论在"数字媒体基础"课程教学中的应用

摘要：

本文分析了高等教育心理学中的学习迁移理论,并结合"数字媒体基础"课程的实际教学,阐述了在教学中如何有效应用学习迁移理论,提高教学质量和学生的学习效果.

关键词：学习迁移、数字媒体基础、教学过程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京林业大学教改研究项目"计算机图像技术类系列课程教学方法研究与实践"资助

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,66