高职Java课程改革中"三个如何"问题的思考与实践

摘要：

本文针对现有课程教学中的不足,重点讨论了如何解决课程改革过程中"三个如何"的问题,提出以工作岗位需求为依据,明确课程目标,整合课程内容,重构"JAVA程序设计"课程体系的实施办法.实际教学效果证明,该课程体系是符合高职教育要求的.

关键词：JAVA程序设计、高职教学改革、重构课程体系

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74