10.3969/j.issn.1672-5913.2008.24.065
操作系统课程中图形化教学方式的实践
操作系统是一门综合性课程,内容庞杂涉及面广,使得该课程的教学过程相比其他专业课更加复杂.本文针对操作系统课程内容抽象、讲解内容有限等特殊问题,分析了传统操作系统课程教学中的不足,提出了运用图形化教学方式辅助课程讲解的思想,介绍了基于solaris操作系统中DTrace的图形化教学方式的实践.结果表明,图形化教学方式可以将课程中的抽象概念具体化,有助于教师的讲解与学生的理解实践.
操作系统、图形化、教学方式
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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