10.3969/j.issn.1672-5913.2008.24.040
算法驱动的面向对象程序设计教学研究
本文根据"研究型"教学的要求,分析了程序设计相关课程之间的连续性与层次性,探讨了面向对象程序设计教学过程与算法及数据结构的关联,提出了算法驱动的、面向设计的教学模式并给出了应用实例.
面向对象、层次性、关联性、教学模式
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100
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10.3969/j.issn.1672-5913.2008.24.040
面向对象、层次性、关联性、教学模式
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
98-100
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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