10.3969/j.issn.1672-5913.2008.22.015
基于工作过程导向实践中的教师培养策略
本文阐述了在基于工作过程导向的课程体系构建及实施过程中,高职院校教师面临的新挑战,以及为了适应和胜任基于工作过程导向的教学情境设计与实施而采取的应对措施,从而构筑了高职高专"双师型"教师培养的新机制.
工作过程、基于工作过程导向、高职高专、教师培养
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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10.3969/j.issn.1672-5913.2008.22.015
工作过程、基于工作过程导向、高职高专、教师培养
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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