10.3969/j.issn.1672-5913.2008.14.053
谈"计算机文化基础"对学生信息素养的培养
本文分析了信息素养的内涵,即信息获取能力、信息思想和信息行为能力,给出了学生应掌握的信息能力和遵循的信息规范.另外本文还研究了学生信息素养的评价指标体系,分析了"计算机文化基础"的课程特征,并结合笔者多年教学实践经验,阐述了在"计算机文化基础"课程教学中培养、提高学生信息素养的途径和方法.
信息素养、信息能力、信息思想、信息行为
G642(高等教育)
湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题0406014
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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