10.3969/j.issn.1672-5913.2008.13.031
师范院校大学计算机三阶段培养模式的实践与研究
我院从学生成才的实际需要出发,根据师范专业学生对计算机知识的具体要求,研究并实践了"师范院校大学计算机三阶段培养模式",把计算机教育贯串于整个大学教育,实现了学习期间不断线.本文介绍了这种培养模式及其实践效果.
师范院校、大学计算机、培养模式、资源库建设
G642(高等教育)
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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10.3969/j.issn.1672-5913.2008.13.031
师范院校、大学计算机、培养模式、资源库建设
G642(高等教育)
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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