一项计算机基础课程改革的启示(六)

摘要：

@@ 奚:王老师,这一期文章和上一期文章可以称为姊妹篇吧?
王:可以.上一期我们讲到,在用C语言描述数据结构的过程中,程序员不仅最大限度地克服了C语言的局限性,同时也具体表达了对C语言未来发展的需要,这一期我们讲的是这些需要的满足,而且这一期讲不完,下一期还要继续讲.
奚:在您的文章中,C++不是从概念开始的,而是从C程序设计的问题开始的,我认为这是一个显著的特点.

机标关键词：计算机基础课程改革

分类号：G434;G40-057

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31