10.3969/j.issn.1672-5913.2008.09.020
语义分析和中间代码产生教学过程研究
本文针对"编译原理"中语义分析和中间代码产生部分的理论教学,从教学手段、教学方法和教学过程等方面进行了有益的探讨和研究.
编译原理、语义分析和中间代码产生、属性文法
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1672-5913.2008.09.020
编译原理、语义分析和中间代码产生、属性文法
G642(高等教育)
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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