基于建构主义的网络课程交互性层次结构设计

摘要：

建构主义学习理论揭示了学习活动的内在规 律,是当前教学改革的重要理论依据之一.本文应用 这一理论提出了网络课程交互性层次结构设计的构 想,并进行了交互性四个层面的设计.本文最后介绍 了基于交互性层次结构设计的网络课程实例.

关键词：建构主义、网络课程、交互式、层次结构

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69