10.3969/j.issn.1672-5913.2007.18.030
基于"项目化"实践教学模式的探究
本文确定了以教师为主导、学生为主体的"项目化"实践教学目标,给出了 "项目化"实践教学的基本内涵,分析了教学过程的组织模式和实施方式,形成了科学的,多元的教学评价体系.这种模式在同类院校中类似专业中具有很好的参考价值.
项目化、实践教学、组织模式、实施方式、评价方式
G642(高等教育)
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目yb06091
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
74-76,68