10.3969/j.issn.1672-5913.2007.14.011
试论如何有效提高"程序设计"课程实验教学效果
"程序设计"作为计算机专业的必修课,不但有较强的理论性,更有较强的实践性,实验教学效果的好坏直接影响理论教学效果.本文结合我们的教学实践从课前准备、上机时的指导以及上机报告的评阅和问题的反馈三个方面阐述了如何来提高实验的教学效果.
程序设计、实验课、教学效果
G642(高等教育)
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
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10.3969/j.issn.1672-5913.2007.14.011
程序设计、实验课、教学效果
G642(高等教育)
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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