"自主学习、探究学习、合作学习"的典范

摘要：

@@ 在职业学校专业课教学中,教学要以就业为导向,使学生既学到了知识,又学到了解决问题的方法,也就是使学生学到学习的方法.
1、本节课紧密结合学生的专业,教学设计充分体现了以学生为本的思想,遵循其认知规律,以学生的动手实践的感悟、自主探究为主线,把动手实践--交流反馈--小组探讨解决问题--师生共同探究解决问题为主线.

机标关键词：自主学习、探究学习、解决问题、以学生为本、动手实践、以就业为导向、专业课教学、自主探究、主线、职业学校、认知规律、教学设计、交流反馈、方法、知识、思想、感悟

分类号：TN ;G4

在线出版日期：2010-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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